感悟教师的责任　　

张 艳　　

我校接到通知，要求开展“万名教师访万家”活动。说老实话，现在科技日新月异，通讯技术发达，我们老师和家长交流的方式一般都是电话和网络，家访座谈真的是少之又少了。　　

第一站来到距学校不远的李希凡家。李希凡家里收拾得干干净净，看来早就准备好老师的来访了。听说老师来了，他爷爷赶紧从厨房里出来，端茶倒水，又招呼女儿拿瓜子待客。李希凡本来就胆小内向，今天老师第一次来到他家，她一下子变得更腼腆起来。看得出来，这个普通的家庭很重视孩子的教育。客厅的一面墙上贴着孩子学过的拼音、数字、识字图画。我们互相交流了家校情况，针对孩子各方面的现状互相交换了一下意见，听取了家长对学校的建议。　　

第二站是到王思议家。王思议是一个聪明乖巧机智的孩子，但有一点成绩容易骄傲。　　

王思议家和李希凡家在一个小区里，看着我拉着李希凡一同来到她家，其家长赶紧迎出来，让座敬茶。王思议的爸爸非常健谈，而且特别关心孩子的教育，王思议的爸爸为人忠厚和善，也很关心女儿的学习，所以我们聊得很投机。他们望女成才心切，我一再强调不要给予孩子太多的压力，假日期间要让他她多休息调节，张弛有道，才是正确的学习方法。另外，因为王思议身体很瘦，所以我建议家长要尽可能地关注孩子的营养，健康的身体是学习的本钱。他们也提出：希望学校早餐伙食再丰富些，因为孩子回家反应不爱吃学校的菜。当我告辞时，两位学生的家长一再留我吃饭，我推脱有事离开了。　　

在回家的路上，感觉有些累，又有些甜：今天的家访，对我自身来说，对学生有了更深的了解，是教育经验的积累；对学生来说，是一次促进和鼓励，师生关系会更加融洽；对家长来说，是一次沟通与交流，有助于家校和谐共建；对社会来说，我们（其他教师也会利用这几天时间家访的）的行动树立了良好的教师形象，为学校赢得了百姓的口碑。